如何與初三的孩子溝通？初三的孩子，思維活躍，天真但是充滿幻想，情竇初開(kāi)，反抗期，什么叫反抗期家長(zhǎng)您說(shuō)什么都沒(méi)用的孩子的思維做不到那么理性您越講道理孩子越不聽(tīng)的，對(duì)待孩子就要像對(duì)待不聽(tīng)話的貓一樣要順著毛摸沒(méi)有好的溝通方法就先不要溝通，那么怎樣的溝通方法是好的呢？

如何與初三的孩子溝通：

第一：改命令式的說(shuō)教為主動(dòng)的詢問(wèn)

很多家長(zhǎng)日常最關(guān)心的就是孩子的作業(yè)，每次看到孩子一拿手機(jī)，就開(kāi)始說(shuō)：怎么老是玩手機(jī)啊，作業(yè)都寫(xiě)完了嗎？天天就知道玩，能不能自覺(jué)點(diǎn)啊，自己說(shuō)完一堆，孩子該怎么樣還是怎么樣，所以還不如主動(dòng)問(wèn)孩子，作業(yè)多不多，10點(diǎn)前能寫(xiě)完嗎？還剩幾科沒(méi)寫(xiě)呢??？留給孩子回答的空間。

第二：不要再按照自己的思維跟孩子聊未來(lái)，聊工作，聊出路，聊出息

我們會(huì)結(jié)合未來(lái)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，大學(xué)，工作，家庭等等想激勵(lì)孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，但是發(fā)現(xiàn)說(shuō)那么多，效果也不是很好，他們看不到那么遠(yuǎn)，更想不要那么多，所以無(wú)法真正體會(huì)到父母說(shuō)的，所以還不如問(wèn)孩子，您們同學(xué)想上那個(gè)高中，跟您關(guān)系最好的孩子考的怎么樣？準(zhǔn)備和誰(shuí)誰(shuí)考同一個(gè)學(xué)校啊。

第三：考試成績(jī)出來(lái)，不要總批評(píng)，適當(dāng)?shù)膸椭⒆臃治?/p>

考試成績(jī)是所有家長(zhǎng)和老師特別關(guān)注的，但是我們不要忘了，最關(guān)心成績(jī)的應(yīng)該是孩子本人，雖然有時(shí)候不表現(xiàn)出來(lái)，但是心里都想考高一點(diǎn)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)都會(huì)很開(kāi)心。

我們是成人，所以看到孩子成績(jī)不理想，首先是幫著孩子解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，是不是在學(xué)校聽(tīng)不懂啊，微信學(xué)校老師詢問(wèn)，讓學(xué)校老師關(guān)注孩子，該補(bǔ)課給孩子補(bǔ)課，其次是詢問(wèn)孩子本身問(wèn)題，先聽(tīng)孩子怎么說(shuō)。再問(wèn)，那您覺(jué)得怎么樣怎么做呢？最后再給意見(jiàn)。

第四：學(xué)會(huì)控制自己的情緒

到了初三面對(duì)孩子很多的學(xué)習(xí)問(wèn)題和態(tài)度問(wèn)題，很多家長(zhǎng)都是特別著急，但是光著急發(fā)脾氣是沒(méi)有用的反而會(huì)起反作用，所以適當(dāng)控制自己的情緒，用成人的方式跟孩子溝通，尊重孩子的想法。