智力低下一般指智力障礙。通常情況下，12歲兒童智力障礙表現(xiàn)主要有學(xué)習(xí)困難、反應(yīng)遲鈍、動(dòng)作不協(xié)調(diào)等。具體分析如下：

1.學(xué)習(xí)困難：孩子在上課時(shí)，可能會(huì)因?yàn)樽⒁饬Σ患?、理解能力差、記性差等原因，無(wú)法跟上老師的節(jié)奏，因此學(xué)習(xí)會(huì)出現(xiàn)困難，成績(jī)會(huì)明顯落后于其他同學(xué)。

2.反應(yīng)遲鈍：智力障礙的孩子通常對(duì)聲音及其他事物反應(yīng)也會(huì)比較遲鈍，對(duì)外界事物都不感興趣，不能與其他人進(jìn)行一個(gè)完整的互動(dòng)交流。家長(zhǎng)可以多跟孩子進(jìn)行交流、對(duì)話(huà)，讓孩子學(xué)會(huì)如何組織語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的情感，這樣可以訓(xùn)練孩子的語(yǔ)言能力。

3.動(dòng)作不協(xié)調(diào)：受智力低下的影響，孩子運(yùn)動(dòng)發(fā)育通常會(huì)比較遲緩，動(dòng)作能力差，做事情時(shí)動(dòng)作笨拙，不夠靈活。協(xié)調(diào)功能較弱，容易發(fā)生摔倒。

除以上常見(jiàn)的表現(xiàn)外，還有其他表現(xiàn)，比如表達(dá)能力差、生活不自理等，建議及時(shí)就醫(yī)診治。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)以上癥狀，應(yīng)及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行檢查，越早治療效果越好。治療手段通常以康復(fù)訓(xùn)練、教育為主，輔之以心理治療，效果通常較好。