孩子一來到這個世界就進(jìn)入了一個最小的社會單位——家，在這里孩子需要學(xué)會如何與母親打交道，如何與父親打交道、如何與人溝通、如何處理人際之間的各種關(guān)系等。所以培養(yǎng)孩子說話和溝通能力要家庭教育開始。那么，具體怎樣教育孩子說話和溝通能力？

怎樣教育孩子說話和溝通能力？

1.和孩子一起玩角色游戲

在孩子小的時候，父母要安排時間，與孩子相處，一起玩角色游戲。常讓孩子扮演不同的角色，父母配合孩子演戲，讓孩子體驗(yàn)不同的角色的所思所想，從而能更好地讓孩子理解他人，在人際交往中取得主動的地位。

孩子要有好的社交技巧及受伙伴歡迎，開朗的個性和對多種事物的熱情也很重要。人們往往會因?yàn)闀餐呐d趣愛好而成為好朋友，所以可以經(jīng)常和孩子一起玩情景劇的游戲。

2.培養(yǎng)孩子各方面的興趣

為培養(yǎng)孩子各方面的興趣，父母還可以經(jīng)常和孩子一起“玩”藝術(shù)，一家人一起玩拼圖、畫畫；和孩子一起聽音樂，一起唱歌；和孩子一起讀書，向孩子問問題，讓孩子改編故事；和孩子一起看電影，從中發(fā)現(xiàn)孩子喜歡看什么，他們的感受如何，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在；和孩子一起對影片的內(nèi)容——無論故事情節(jié)還是人物性格——進(jìn)行評論。

當(dāng)孩子的有需求或遇到問題時，盡量幫助孩子，把這作為教孩子養(yǎng)成耐心習(xí)慣，學(xué)會社交技巧和創(chuàng)意的好機(jī)會。

3.讓孩子明白輸贏

父母常帶孩子去戶外活動，和孩子以前玩紙牌、下國際象棋。在此過程中，幫戰(zhàn)孩子學(xué)會和其他人輪流作主，學(xué)會贏、學(xué)會輸。讓孩子在這些活動中逐漸明白輸贏的概念，知道如何去處理勝負(fù)所帶來的情緒以及幫助別人處理這些情緒。

4.經(jīng)常和孩子情感交流

經(jīng)常和孩子一起相處、一起交流、一起玩，跟孩子建立親密的情感，讓孩子知道自己被愛、被認(rèn)可，這是孩子與同伴、朋友交往時自信心的來源。父母的愛是孩子向外發(fā)展、探索外部復(fù)雜的人際關(guān)系時的指路明燈。與此同時，和孩子一起交流、一起游戲，還是操勞的父母們自身減壓的好方式。

5.耐心引導(dǎo)孩子的交往

多關(guān)心孩子與什么人交往，幫助孩子去分析自己的性格、愛好等，不要干涉孩子交朋友。當(dāng)孩子在交友過程中出現(xiàn)異常時，家長需要耐心引導(dǎo)，千萬不可簡單制止，引起孩子的反感。

6、邀請孩子的朋友來家做客

可以適當(dāng)?shù)匮埡⒆拥呐笥岩黄饋砑依镒隹?，觀察孩子與小朋友之間的相處，在合適的時候引導(dǎo)孩子正確地與人相處，學(xué)會包容、合作、關(guān)心和體諒，這對孩子未來的社交很有好處。

怎樣通過游戲提高孩子說話和溝通能力？

01、和同伴共同玩耍

如果一個孩子緊緊地抱著孩子的皮球，不肯放手，怎么同別的孩子一起玩呢?必須引導(dǎo)孩子將球拋給另一個小朋友，再讓對方扔回來，一來一往就進(jìn)入共娛情境，也自然產(chǎn)生社會交往。

02、學(xué)會扮演角色

游戲需要情節(jié)，也需要角色。孩子正是通過扮演的角色，模擬成人的社會生活和社會交往情景。家長要幫助孩子學(xué)會扮演角色，模仿成人社會生活情節(jié)。比如，坐在一把小椅子上當(dāng)司機(jī)，為同伴開車；拿一個玩具聽診器當(dāng)為同伴看病。

03、學(xué)會相互接近的技巧

1歲的孩子和同伴接近，常常把和對方的身體接觸都看成是友好的表示，他們還分不清友好的和攻擊性的動作之間的區(qū)別，家長要通過成人的示范動作，幫助孩子發(fā)展友好行為，克服攻擊性動作。

04、讓孩子學(xué)會獨(dú)立完成同伴游戲

當(dāng)孩子不去參與同伴游戲時，家長可以給予引導(dǎo)。但當(dāng)孩子已經(jīng)參與到同伴游戲中去后，家長應(yīng)盡量讓孩子獨(dú)立完成同伴游戲與交往。