作業(yè)可以幫助孩子更好的鞏固當(dāng)日所學(xué)的知識(shí)，也是為了幫助孩子查缺補(bǔ)漏，所以對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常重要的。但是很多孩子已經(jīng)上初中了，還是沒(méi)有養(yǎng)成好的作業(yè)習(xí)慣，回家后不想寫(xiě)作業(yè)，這種情況家長(zhǎng)該怎么辦呢？

初中孩子不想寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、了解不想寫(xiě)作業(yè)的原因

家長(zhǎng)可以先了解一下，初中孩子不想寫(xiě)作業(yè)的原因是什么。有的孩子不想寫(xiě)作業(yè)是因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)量太多，有的孩子不想寫(xiě)作業(yè)是因?yàn)?，作業(yè)里面的很多題不會(huì)做，所以在家長(zhǎng)了解清楚原因之后，就可以有針對(duì)的引導(dǎo)孩子。

如果孩子因?yàn)椴粫?huì)做，而不想寫(xiě)作業(yè)的話，家長(zhǎng)可以和孩子一起來(lái)思考不會(huì)的問(wèn)題，也可以先把會(huì)的作業(yè)先做完，不會(huì)的作業(yè)，可以在課后多問(wèn)問(wèn)老師或者同學(xué)。在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，不要批評(píng)孩子，和孩子一起來(lái)面對(duì)問(wèn)題。

2、勞逸結(jié)合

家長(zhǎng)不要每天逼著孩子寫(xiě)作業(yè)，不讓孩子玩，這樣的話可能會(huì)適得其反，孩子產(chǎn)生了逆反心理，家長(zhǎng)只有著急的份了，作業(yè)依然沒(méi)有寫(xiě)，所以還是需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，多哄哄孩子，給出孩子一定的玩的時(shí)間。孩子都是哄的，大一點(diǎn)的孩子是靠提醒的，一味地指責(zé)批評(píng)孩子是無(wú)用的。

3、做一個(gè)功課計(jì)劃表

孩子上了初中以后會(huì)有很多門(mén)功課，有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)各種各種科目的作業(yè)。家長(zhǎng)可以給孩子列一個(gè)計(jì)劃表，告訴孩子先做什么，后做什么，根據(jù)具體的時(shí)間，根據(jù)孩子思考的能力來(lái)確定。

比如孩子回家以后，晚上可以在晚上七八點(diǎn)的時(shí)候做數(shù)學(xué)題，因?yàn)榈绞c(diǎn)以后，孩子的思維肯定會(huì)很混亂，我們可以把一些簡(jiǎn)單的題放到后面，這樣孩子也會(huì)越做越開(kāi)心，越做越輕松。

4、培養(yǎng)孩子的秩序感

任何習(xí)慣都是一個(gè)養(yǎng)成的過(guò)程，所以初中的孩子，如果想讓他們主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)的話，還是需要家長(zhǎng)的培養(yǎng)?？梢耘囵B(yǎng)孩子一種秩序，這種秩序就是回家之后先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)再做其他的。在這個(gè)過(guò)程中不要過(guò)多給孩子鼓勵(lì)，否則的話，孩子可能會(huì)在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，磨磨蹭蹭，養(yǎng)成寫(xiě)作業(yè)的壞習(xí)慣。

其實(shí)初中孩子不想寫(xiě)作業(yè)，無(wú)非就是以下幾個(gè)問(wèn)題

1、孩子生性比較墨跡，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，拖拖拉拉，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不是要吃就是要喝，要么就上廁所，總之他有一千一萬(wàn)個(gè)理由就是不想寫(xiě)作業(yè)。

2、不寫(xiě)作業(yè)或許就是他壓根都不會(huì)寫(xiě)，上課老師在講的知識(shí)點(diǎn)，他不知道在干什么？沒(méi)聽(tīng)懂，回家拿到作業(yè)，兩眼一抹黑，什么都不會(huì)，所以他提起筆一個(gè)字也寫(xiě)不了。

3、孩子看似在寫(xiě)作業(yè)，但是心不定，容易受外界的影響，比如家里大人走動(dòng)的聲音，或者客廳電視機(jī)的音樂(lè)，哪怕是窗外的一只小貓小狗都可以成功地吸引他的注意力，導(dǎo)致他不能乖乖地寫(xiě)作業(yè)。

家長(zhǎng)可以做一下幾點(diǎn)，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，提高寫(xiě)作業(yè)的效率

1、孩子寫(xiě)作業(yè)之前，洗手，上廁所，喝水，把所有事情全部做完然后進(jìn)房間寫(xiě)作業(yè)，什么時(shí)候?qū)懲晔裁磿r(shí)候出來(lái)，中間不允許找各種各樣的借口跑出來(lái)溜達(dá)。

2、在孩子寫(xiě)作業(yè)期間，保持絕對(duì)的安靜，大人不要看電視，大聲說(shuō)話，以免影響孩子注意力。

3、可以拿一本書(shū)和孩子一起學(xué)習(xí)，讓孩子知道大人也是這樣的生活，堅(jiān)決不能拿著手機(jī)在旁邊兒玩，這樣孩子會(huì)有想法的，憑什么讓我寫(xiě)作業(yè)，您在玩手機(jī)呢？

初中孩子不想寫(xiě)作業(yè)的原因，這兩點(diǎn)很重要

1、缺乏興趣

孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)是，對(duì)學(xué)習(xí)缺少興趣的一個(gè)具體表現(xiàn)。這種情況下，需要家長(zhǎng)對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格要求，制定合理計(jì)劃，科學(xué)安排孩子一天的活動(dòng)時(shí)間表。既要孩子充足的睡眠，又要孩子的自由活動(dòng)的時(shí)間。既要陪伴孩子必要的游玩，又要引導(dǎo)孩子努力完成作業(yè)。

2、時(shí)間觀念差

孩子缺乏時(shí)間觀念，無(wú)法合理安排自己的時(shí)間，也是造成孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的一個(gè)重要原因?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)們都有包辦的心理，所以導(dǎo)致孩子產(chǎn)生依賴，無(wú)法合理安排自己的寫(xiě)作業(yè)時(shí)間，最終造成孩子不想寫(xiě)作業(yè)的結(jié)局。

初中生出現(xiàn)厭學(xué)怎么引導(dǎo)？家長(zhǎng)要堅(jiān)持

1、耐心溝通。初中生厭學(xué)、不肯去上學(xué)，這時(shí)就需要父母耐心和孩子進(jìn)行溝通，深入了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，了解孩子的需求和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。然后有針對(duì)性地解決問(wèn)題，同時(shí)為孩子規(guī)劃好未來(lái)。

2、適當(dāng)鼓勵(lì)。家長(zhǎng)可以心平氣和的孩子說(shuō)一些小道理，告訴他們上學(xué)的好處。告訴他們上學(xué)可以交到很多朋友，學(xué)校里面還有很多家里面沒(méi)有的東西。家長(zhǎng)試著提高孩子的興趣和好奇心，讓他們對(duì)學(xué)校有一定的憧憬，這樣孩子就不太會(huì)厭學(xué)。

3、幫助孩子克服困難。很多孩子會(huì)在學(xué)習(xí)中遇到困難，這可能會(huì)導(dǎo)致孩子喪失信心失去動(dòng)力。家長(zhǎng)可以幫助孩子克服學(xué)習(xí)困難，鼓勵(lì)孩子不放棄，重建自信和學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)，注意給予孩子適當(dāng)?shù)年P(guān)懷和幫助。