青春期的學(xué)生叛逆、不聽話，不一定是壞事。它表現(xiàn)出來的這些現(xiàn)象，促使我們作為家長和老師要去認(rèn)真孩子的成長問題。那么初中學(xué)生叛逆期家長應(yīng)該怎么教育呢？

初中學(xué)生叛逆期家長應(yīng)該怎么教育

切忌嘮叨。家長的嘮叨不但不能解決問題，反而加重孩子的叛逆，激起孩子的反感。

和孩子溝通時，話要說到點上，告訴孩子什么是對的，什么是錯的，什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做，給孩子傳遞正確的三觀。

當(dāng)產(chǎn)生不同意見和矛盾時，不妨?xí)簳r冷處理。過一段時間再借助某個契機(jī)和孩子溝通，在潛移默化中讓孩子意識到自己的錯誤。

創(chuàng)造民主和諧的家庭氛圍。孩子是獨立的個體，有自己的思想，要允許孩子發(fā)表自己的意見，切不可壓制孩子的想法。

發(fā)展他們的獨立性，加強(qiáng)他們的自制力。初中生一開始意識到自己是學(xué)校家庭和社會的成員，有能力有主見，他們開始用批判的眼光看待周圍的事物，高中學(xué)生則有了義務(wù)感和責(zé)任感，他們能按照要求來控制和調(diào)節(jié)自己。

作為家長，要把青春期的學(xué)生作為社會中的人來進(jìn)行評價，培養(yǎng)他們辨別自我的能力、獨立地解決問題的能力以及辨別是非的能力。

初中學(xué)生叛逆期不聽話是一種正?，F(xiàn)象，因為孩子正處于青春期。說他們懂事吧又好像不是很懂事，說他們是成年人吧似乎又是未成年人，這個時期的孩子經(jīng)常會自以為是：他們既想擺脫家長和社會的束縛，又離不開家長和社會的約束。這個時期他們更需要家長們的正確引導(dǎo)和說服。

家長們在這個時候需要的是更多的耐心和細(xì)致入微的關(guān)懷。我認(rèn)為這個時期家長應(yīng)該做的事情是善于溝通，多做些耐心細(xì)致說服教育，不要一味地指責(zé)和批評。應(yīng)該積極主動的引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀、價值觀，只有孩子們的世界觀形成了才能學(xué)會去判斷正確的是非觀念。

記住：初中學(xué)生叛逆是成長過程中一段特殊時期，不必驚恐不必憤怒，過了這一段時間，孩子又會回到正常狀態(tài)上來?；蛟S借助某個契機(jī)，孩子會一下子豁然開朗，理解了父母的良苦用心，也懂得感恩體諒父母了。