孩子到了初中的學(xué)習(xí)階段，他們學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度、題目的復(fù)雜程度都被大大提高，他們這時(shí)候的學(xué)習(xí)壓力會(huì)急劇上升，甚至可能會(huì)有厭學(xué)的情緒，而產(chǎn)生休學(xué)的想法，這就會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)非常不利。家長(zhǎng)要及時(shí)給予孩子引導(dǎo)，讓孩子重新燃起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

初中生可以辦理休學(xué)嗎

初中時(shí)屬于九年義務(wù)教育階段，一般情況下，沒(méi)有特殊原因，是不允許辦理休學(xué)的。但是，如果孩子由于身體情況，無(wú)法再堅(jiān)持在學(xué)校進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)，需要中斷學(xué)習(xí)三到四個(gè)月以上，那么可由本人或其監(jiān)護(hù)人提出書(shū)面申請(qǐng)，學(xué)校批準(zhǔn)后，方可辦理休學(xué)手續(xù)并發(fā)放休學(xué)證書(shū)。

如果初中生是由于厭學(xué)的情緒，而產(chǎn)生的休學(xué)想法，那么家長(zhǎng)最重要的還是需要調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，這樣才能從根本上解決問(wèn)題。那么家長(zhǎng)該怎么引導(dǎo)孩子的厭學(xué)情緒呢？

1、培養(yǎng)興趣，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和求知欲

興趣是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力之一，如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，他們就會(huì)主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，積極地解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。而父母的言行對(duì)孩子影響很大，父母喜歡學(xué)習(xí)，孩子大多都對(duì)知識(shí)抱有極大的興趣。

要想培養(yǎng)孩子的興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和求知欲，那么家長(zhǎng)本人要對(duì)學(xué)習(xí)很有興趣，平時(shí)家長(zhǎng)要陪孩子看看書(shū)，偶爾與孩子討論一些閱讀感想。而且人們對(duì)快樂(lè)總是沒(méi)有抵抗力的，家長(zhǎng)要想辦法設(shè)計(jì)有趣的學(xué)習(xí)情境，讓孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到快樂(lè)。

2、科學(xué)引導(dǎo)，提升孩子的自信心

孩子的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)的科學(xué)引導(dǎo)，很多家長(zhǎng)因?yàn)閷?duì)孩子實(shí)施“放養(yǎng)”政策，不了解孩子的真實(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)，也不引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，導(dǎo)致孩子接連遭遇挫折，進(jìn)而失去自信心。

家長(zhǎng)要幫助孩子合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成閱讀和思考的習(xí)慣，還要多花點(diǎn)心思陪伴孩子，并研究如何提升孩子的學(xué)習(xí)效率，讓孩子從學(xué)習(xí)中得到成就感，以提升自信心。

初中生產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因

1、大部分中學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，都是因?yàn)閴毫^(guò)大導(dǎo)致的。進(jìn)入到初中階段后，學(xué)習(xí)難度的增加和競(jìng)爭(zhēng)壓力加大的中考，也會(huì)出現(xiàn)各種吃不消的情緒。

2、外界環(huán)境，對(duì)中學(xué)生帶來(lái)的壓力絲毫不小，來(lái)自于同齡人的橫向?qū)Ρ?，?lái)自于父母的殷切期待和老師的諄諄叮囑，都會(huì)讓他們無(wú)所適從。