我們都知道趕考是命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以無論是家長老師還是孩子，都面臨著巨大的壓力。對于高三的孩子來說，學(xué)習(xí)上和心理上都會存在焦慮的情緒，可能會在這個重要的時期掉鏈子，比如考試分?jǐn)?shù)的不理想，對學(xué)習(xí)失去信心，導(dǎo)致產(chǎn)生厭學(xué)的心理。那么對于高三了厭學(xué)怎么辦才好呢？

高三了厭學(xué)怎么辦

1、增加對孩子的關(guān)愛

可能是家長沒時間照顧孩子，也可能是家長覺得孩子大了，不需要家長的陪伴。這種錯誤的想法，會直接導(dǎo)致孩子和家長之間出現(xiàn)隔閡，而且高三的青春期孩子容易出現(xiàn)叛逆的行為。

這個時候孩子對家長的距離遠(yuǎn)了，也就更不愿意與我們家長多交流，而獨(dú)自來往，關(guān)于學(xué)校生活里的事情也就不會與家長分享交談。所以家長應(yīng)該多陪伴孩子，讓他在有愛的環(huán)境下成長。

2、分散孩子的注意力

步入高三的學(xué)習(xí)生活，基本上都是復(fù)習(xí)備考的狀態(tài)，孩子在面對自己三年來一直學(xué)習(xí)的內(nèi)容難免會產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以家長可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆幼鲆恍?，他們感興趣的事情來調(diào)節(jié)一下這種負(fù)面的心理情緒。每個人都會對自己感興趣的事情，投注于更多的精力和努力，因此也更會有所成就。這樣一來就會給孩子到來信心。

3、強(qiáng)化孩子的自信

如果自信不能讓孩子一定成功的話，那么丟失信心就一定會導(dǎo)致失敗。不管孩子現(xiàn)在是成績特別拔尖，還是與別人家的孩子相比有一定的差距，都千萬不用忘了要讓他們每天帶著自信起床。

不論怎樣，每個高三的孩子都有自己的優(yōu)勢與不足。在高考前，要告訴孩子，對于自己的不足不用過分自我責(zé)備，要多想想自己的優(yōu)勢與潛力，從而激發(fā)他們的自信心。

4、不要一味強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)

家長要淡化和孩子談?wù)摬?qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)，而且不要讓孩子一味的使用死記硬背的教學(xué)方法，也不要一味的運(yùn)用題海戰(zhàn)術(shù)來鞏固已經(jīng)習(xí)得的知識。因?yàn)椴煌５目荚?，不停的刷題，不停的用成績?nèi)ゴ碳ず⒆釉揪o繃的神經(jīng)，會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)只要學(xué)不死就往死里學(xué)的心理狀態(tài)，張樣會大大的降低孩子的學(xué)習(xí)效率。

5、多給孩子一些安慰

家長不能把自己的希望強(qiáng)加給孩子，我們都知道，學(xué)習(xí)不是一件輕松的工作，是腦力活也是體力活，不是盡力就一定能考上好大學(xué)的。家長應(yīng)該多給孩子一些了解和安慰，有了家長的支撐和鼓勵，孩子會知道他并不是孤單的一個人，成功了有家人一起分享高興，即便失敗了還有家人的理解和包容。