時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來說都是公正的，因此對(duì)于我們的學(xué)習(xí)以及生活都有特殊的意義。當(dāng)孩子遲到了時(shí)，身為家長一定要學(xué)會(huì)反思，看看是不是平時(shí)的教育方式出了問題，沒有幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時(shí)給老師也帶來了不小的困擾，所以要給老師道歉。

孩子遲到了家長怎么給老師道歉

孩子遲到了家長給老師道歉時(shí)可以說：老師很抱歉打擾您啦，昨天早上，我的小孩在上學(xué)的時(shí)候一不小心遲到了，給您帶來了不必要的麻煩，我對(duì)此深感抱歉，昨天我已經(jīng)耐心對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育了，他也表示以后絕不再遲到了，希望您繼續(xù)嚴(yán)格管教，謝謝。

孩子遲到后的影響

1、沒有時(shí)間觀念

可能如今孩子需要做的事情不是很多，因此有些家長才會(huì)覺得遲到?jīng)]關(guān)系。等到了初高中或者出了社會(huì)，若是孩子一直都有遲到的心理，那個(gè)時(shí)候家長再教育孩子就為時(shí)已晚了。

重要的是，家長給孩子灌輸?shù)乃枷胍恢笔恰盁o所謂”，那么也容易讓孩子的認(rèn)知出現(xiàn)偏差，覺得時(shí)間根本不重要，慢慢的就沒有時(shí)間觀念?？赡茏鍪聸]有緊迫感，甚至是拖拉，完全就是隨心所欲去做事。

2、無法養(yǎng)成好品質(zhì)

說實(shí)話，即便是大人，在寒冷的冬天，都會(huì)有賴床的心理，何況是孩子呢？只是家長的一再妥協(xié)，讓他們以為，只要自己不喜歡的事情，就能隨意的放棄。時(shí)間久了，可能孩子也會(huì)養(yǎng)成遇到困難逃避的心理，如何才能養(yǎng)成堅(jiān)毅的性格和品質(zhì)呢？

所以說，家長要引導(dǎo)孩子，讓他們不要賴床，更不要遲到。若是從小就沒有時(shí)間觀念的話，孩子升學(xué)后，就不能認(rèn)真的完成作業(yè)。

3、散漫、拖沓、厭學(xué)

還會(huì)影響孩子的心里健康，孩子會(huì)擔(dān)心自己遲到不受老師和同學(xué)待見，擔(dān)心自己不被喜歡等，出現(xiàn)不想上學(xué)現(xiàn)象。對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活造成很壞影響，沒有規(guī)則意識(shí)，認(rèn)為學(xué)?？梢噪S意遲到、可以想去就去、不想去就不去。既踐踏了學(xué)校的制度，又不利于持之以恒的毅力，有恃無恐。

4、影響孩子學(xué)習(xí)情緒

如果家長允許孩子遲到，孩子會(huì)覺得父母是在變相的默許自己可以在家多待一會(huì)兒，導(dǎo)致拖延不愿意去上學(xué)。加重了孩子對(duì)家的依戀，造成與父母分離的焦慮情緒，過度的這些不良情緒，會(huì)使老師的教學(xué)難以正常開展。