現(xiàn)在學(xué)校的教育方式，對于孩子和家長來說，都是很有壓力的，家長對于學(xué)習(xí)成績的過于看中，還有對于孩子過高的要求，都會造成孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸，進(jìn)而不想上學(xué)。那么孩子不想上學(xué)怎么辦呢？

對不想上學(xué)的孩子說的話

1、正確的跟孩子進(jìn)行交流

當(dāng)孩子不想上學(xué)時，家長要問明白“為什么不上學(xué)？”，“覺得上學(xué)有什么不好嗎？”這些問題，并認(rèn)真聆聽孩子的回答。

2、同孩子的認(rèn)知達(dá)成一定共識

有可能是由于上學(xué)在孩子和爸爸媽媽的認(rèn)知里不一樣，所以爸爸媽媽灌輸?shù)臇|西，孩子自然就不會接受，家長應(yīng)該學(xué)會跟孩子交流，了解孩子對上學(xué)讀書這件事的理解。

3、讓孩子知道上學(xué)的重要性

家長可以通過給孩子講一些關(guān)于學(xué)習(xí)的勵志故事，讓孩子的潛意識覺得學(xué)習(xí)是一件很有幫助的事情，從而正確的引導(dǎo)孩子對上學(xué)讀書的認(rèn)識。

4、改變孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境

要改變厭學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，首當(dāng)其沖是改變孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣的環(huán)境需要社會、家庭、學(xué)校三者之間相互配合。一個重學(xué)、樂學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍是需要社會鼓勵、家長關(guān)懷、教師重視和同學(xué)的友好。只有這樣，厭學(xué)學(xué)生才能消除他被拋棄、被歧視的感覺，對于學(xué)習(xí)的態(tài)度也由厭惡感轉(zhuǎn)變?yōu)槭孢m感、從而積極主動地開始新環(huán)境的學(xué)習(xí)。

5、讓孩子認(rèn)識自我價值

變厭學(xué)為樂學(xué)的重要一環(huán)是讓厭學(xué)的學(xué)生能夠重新認(rèn)識自我價值，形成良好的自我意識，所以家長應(yīng)該認(rèn)真地去發(fā)現(xiàn)厭學(xué)學(xué)生所表現(xiàn)出來的良好、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，從正面予以肯定，并不斷強化，讓他在前后比較中接受自我，認(rèn)識到自己并非無可救藥，而是能學(xué)好的，從而改變厭學(xué)的觀念。