很多家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，都想著怎么激發(fā)孩子的動(dòng)力，讓孩子自主的去學(xué)習(xí)。讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有著重大意義，家長(zhǎng)們一定要注意，那么家庭教育如何激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力呢？

家庭教育如何激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力

1、給孩子建立歸屬感

孩子內(nèi)驅(qū)力強(qiáng)的一個(gè)重要大前提就是內(nèi)心強(qiáng)大，安全感強(qiáng)，情緒穩(wěn)定。想讓孩子擁有這個(gè)大前提，家長(zhǎng)就要提供一定的情緒價(jià)值，幫助孩子建立歸屬感。時(shí)刻關(guān)注孩子，看到孩子，理解孩子，耐心地傾聽(tīng)和感受，巧妙化解孩子的問(wèn)題。在這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大，孩子也就會(huì)成為了一個(gè)情商高，非常暖心的小小男子漢。

2、點(diǎn)燃孩子對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣

有目標(biāo)不代表能讀某一學(xué)科突然就感興趣了。想要孩子真的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠提升，那么除了給孩子奮斗的目標(biāo)之外，還要讓孩子切實(shí)的感受到學(xué)習(xí)是很有意思的一件事情。

并且這個(gè)興趣的培養(yǎng)越早越容易成功。尤其是低年級(jí)孩子的學(xué)業(yè)知識(shí)含量還沒(méi)有高年級(jí)那么多，正是培養(yǎng)孩子自信的好時(shí)機(jī)。通俗一點(diǎn)說(shuō)，就是及時(shí)鼓勵(lì)孩子哪怕只有一點(diǎn)小小的成功，這也是會(huì)讓孩子產(chǎn)生良好的自我感覺(jué)，從而樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)并爭(zhēng)取獲得更大的成功的一種動(dòng)力。

3、關(guān)鍵時(shí)助推孩子一把

孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中肯定會(huì)遇到大大小小的困難，我們適當(dāng)伸手給他一些提示和輔助，孩子能更輕松地克服困難。當(dāng)孩子懶散的時(shí)候，我們督促孩子走出舒適區(qū)，孩子超越自己之后，獲得一些積極的心理體驗(yàn)，之后就能克服一次又一次的困難。

4、提升孩子的專(zhuān)注力

盡量給孩子營(yíng)造安全感，減少孩子的緊迫感。如果家長(zhǎng)坐在那里，只會(huì)讓孩子更緊張，那么還不如不陪。家長(zhǎng)看著糟心，孩子學(xué)得揪心。陪讀最忌諱的一點(diǎn)，就是一動(dòng)不動(dòng)地盯著孩子，孩子寫(xiě)錯(cuò)一點(diǎn)家長(zhǎng)糾正一點(diǎn)。我們應(yīng)該做的，是在孩子身邊做自己的事情，孩子若有求助，再提供幫助。

在家庭教育當(dāng)中，如何激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力是家長(zhǎng)們值得思考的一個(gè)問(wèn)題。只有孩子有了內(nèi)在的動(dòng)力，他才能更好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，如果孩子不愿意學(xué)，我們逼著他去學(xué)，那又怎么會(huì)學(xué)好呢？