大多孩子在初中的時(shí)候，就迎來了青春叛逆期，再加上各種因素的干擾，就可能出現(xiàn)孩子上初中不好好學(xué)的情況。面對(duì)這種情況家中不要采用強(qiáng)硬的手段去解決，否則很有可能會(huì)激發(fā)孩子的叛逆心理，加深父母和孩子的沖突。

孩子上初中不好好學(xué)怎么辦

1、家長要學(xué)會(huì)細(xì)心的觀察和了解孩子，發(fā)現(xiàn)孩子在生活中對(duì)哪些方面感興趣，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，然后有針對(duì)性地采取措施，比如鼓勵(lì)他參加興趣小組，參加一些有教育意義的集體活動(dòng)，或是帶他去博物館看一些展覽等。

2、現(xiàn)在無論學(xué)校，家長都比較重視分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致現(xiàn)在的學(xué)生考試壓力很大，怕考不好父母責(zé)怪。因此孩子上初中不好好學(xué)，家長首先要自己反思，家長要正確對(duì)待孩子的考試分?jǐn)?shù)，孩子進(jìn)步了要及時(shí)表揚(yáng)，認(rèn)可孩子的付出和努力，這樣孩子才會(huì)越學(xué)越有動(dòng)力。

3、初中生正好處于叛逆時(shí)期，這時(shí)間的孩子比較難管教，家長需要多花時(shí)間去跟孩子溝通，最好是能夠讓孩子把父母當(dāng)成是自己的朋友，能夠向父母說說自己的心事，表達(dá)自己的想法。父母也只有這樣做，才能了解孩子為什么不想學(xué)習(xí)，找出孩子不想學(xué)習(xí)的原因，進(jìn)行對(duì)癥下藥。

4、一個(gè)成績優(yōu)秀的孩子，他的興趣愛好也是廣泛的勞逸結(jié)和恐怕是大家都懂得的道理，該學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，該運(yùn)動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)，還唱歌時(shí)唱歌，該打球時(shí)打球。犧牲孩子興趣愛好，悶讀苦讀，效果不佳，興趣不濃，倒不如讓孩子在自己的興趣愛好達(dá)成后，靜下心來在學(xué)習(xí)，他也會(huì)安心，效果必然顯著。

孩子上初中不好好學(xué)的原因

原因一：兒童雖然智力水平屬于正常，但社會(huì)適應(yīng)能力差，缺乏積極的進(jìn)取精神。自信心缺乏，開始孩子對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣，信心十足，但孩子的創(chuàng)造力和與眾不同的行為往往被思想保守、生活刻板、只注意分?jǐn)?shù)的父母所壓抑，所以孩子不僅不能為自己的創(chuàng)造性而驕傲，反而會(huì)感到自己無能，而自暴自棄。

原因二：如果初中孩子舊知識(shí)不會(huì)，他就會(huì)把不會(huì)的新知識(shí)變成了舊知識(shí)。就像滾雪球一樣，不會(huì)的知識(shí)越來越多。孩子在學(xué)習(xí)過程中知識(shí)欠賬過多，包袱過重，這樣就壓垮了孩子，再講新課他就聽不進(jìn)去，最后太痛苦了，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。

原因三：很多的中學(xué)生都會(huì)想著題做的越多就會(huì)對(duì)這些知識(shí)越懂，都會(huì)漫無目的的刷著大量的題，甚至有的知識(shí)點(diǎn)還沒有學(xué)到精透透徹就做大量的習(xí)題。這樣一來最后自己默認(rèn)有一種不正確的學(xué)習(xí)方法，這樣一來只會(huì)有害無益，得不償失。

家長怎么和厭學(xué)的孩子溝通

第一、無論孩子發(fā)生什么事，都不要暴力解決，雖然有一些孩子確實(shí)是在這種環(huán)境下成長的，但是畢竟少數(shù)的。孩子們?cè)陂L大的之后，有些事情可能會(huì)記一輩子，甚至?xí)妥约河懈糸u，所以為了不要讓這種情況的發(fā)生，一定要從根本上去把孩子不好好學(xué)的原因解決。

第二、孩子厭學(xué)家長要多關(guān)注孩子的生活、學(xué)習(xí)和成長，讓初中生擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和心態(tài)，這樣就可以避免面臨解決初中生上初中厭學(xué)怎么辦這個(gè)問題了。

第三、及時(shí)發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，哪怕只是取得了極其微小的進(jìn)步，我們也要善于發(fā)現(xiàn)，及時(shí)鼓勵(lì)。最主要是不要打罵孩子，這樣容易讓孩子走極端的。