一些孩子上課容易走神，注意力不集中。不僅讓老師頭疼，也讓家長(zhǎng)比較煩惱，那么怎么克服孩子愛(ài)發(fā)呆注意力不集中。

孩子愛(ài)發(fā)呆注意力不集中的原因

1、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育遲緩

家長(zhǎng)要知道孩子注意力、專(zhuān)注力、理解力等心理活動(dòng)的基礎(chǔ)是神經(jīng)活動(dòng)。神經(jīng)系統(tǒng)成熟的延遲和大腦功能失調(diào)，都有可能導(dǎo)致兒童的注意力不集中，表現(xiàn)為上課時(shí)愛(ài)走神，兒童多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥是導(dǎo)致孩子出現(xiàn)注意力不集中的最顯著的因素。

2、智力因素智如果孩子有一定的智力缺陷的話(huà)，那他很有可能跟不上老師的講課思路。所以也就不跟著了。就容易出現(xiàn)老師在上面講他的，孩子在下面玩自己的。

3、心理問(wèn)題不管是上小學(xué)還是上幼兒園的小朋友，他們都有自己的心理情緒。如果他對(duì)老師講的不感興趣，或是很討厭這位老師或是這門(mén)課程，都會(huì)出現(xiàn)注意力不集中的情況，嚴(yán)重的話(huà)還會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)，逃學(xué)的情況發(fā)生。

孩子愛(ài)發(fā)呆注意力不集中的小妙招

1、如果孩子上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，放學(xué)不按時(shí)按量完成功課、貪玩等，父母就需要督促孩子、陪著孩子一起完成，此時(shí)不是讓您在一旁玩手機(jī)看著孩子寫(xiě)作業(yè)，而是您可以幫他檢查錯(cuò)誤或是在旁邊看書(shū)，這樣去陪伴他學(xué)習(xí)。讓他養(yǎng)成注意力集中的習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)的時(shí)候，也可以采用幾種學(xué)科交替進(jìn)行的方式，減輕部分大腦的負(fù)擔(dān)，使兩邊的大腦可以輪流休息，延緩疲勞的出現(xiàn)。

3、將需要學(xué)習(xí)的材料分成若干個(gè)部分，一部分一部分地學(xué)，掌握了前一部分，再學(xué)后一部分，依次學(xué)完，最后再進(jìn)行總的復(fù)習(xí)。這種方法，比較適合學(xué)習(xí)成績(jī)差，有畏難情緒的孩子，可以使孩子看到成績(jī)，樹(shù)立信心。

4、在孩子面前，不要給了孩子物質(zhì)上的滿(mǎn)足，孩子就應(yīng)該滿(mǎn)足，其并不是這樣的，上初二的孩子正處在青春期，他們現(xiàn)階段更需要家長(zhǎng)的理解和幫助，更需要家長(zhǎng)的溝通與交流，更需要鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓孩子真正相信自己的能力，讓孩子更加自信！