孩子怕老師怎么去開(kāi)導(dǎo)他？孩子怕老師，家長(zhǎng)首先需要做的，就是幫助孩子消除內(nèi)心的恐懼感，做一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者。作為家長(zhǎng)的我們，要充當(dāng)一個(gè)合格的傾聽(tīng)者，讓孩子把內(nèi)心的不滿與恐懼都說(shuō)出來(lái)，了解到孩子害怕老師的真正原因。

孩子怕老師怎么去開(kāi)導(dǎo)他？

一、讓孩子感受表達(dá)出來(lái)的感受。我們應(yīng)該允許孩子表達(dá)他們對(duì)老師的恐懼和不滿。父母可以用接納的態(tài)度傾聽(tīng)孩子的情緒。比如不要怕，有什么可怕的，老師人好。這樣的話其實(shí)是在否定孩子的感受，不能幫助孩子解決問(wèn)題。我們應(yīng)該幫助孩子釋放負(fù)面情緒，比如我們可以說(shuō)！您見(jiàn)到老師會(huì)緊張，對(duì)嗎？擔(dān)心犯錯(cuò)，對(duì)吧？

讓孩子們表達(dá)這種消極的感覺(jué)。當(dāng)情緒被處理時(shí)，孩子們可以接受我們的指導(dǎo)，自發(fā)地產(chǎn)生積極的應(yīng)對(duì)策略。

二、給老師虛假的指示。

家長(zhǎng)可以給老師造假圣旨，說(shuō)老師認(rèn)可、肯定、鼓勵(lì)孩子。

有的孩子認(rèn)為老師批評(píng)他，是故意跟自己過(guò)不去，就是不喜歡自己。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)要做出積極的引導(dǎo)。您看，老師這么忙還在關(guān)注您，就是為了讓您變得更好，對(duì)吧？如果老師不喜歡您，他可能根本不在乎您。相信孩子聽(tīng)到家長(zhǎng)這樣的解釋，不會(huì)那么害怕老師。

三、讓孩子懂得換位思考。

即讓孩子學(xué)會(huì)站在他人的角度考慮問(wèn)題和處理問(wèn)題，創(chuàng)造情景讓孩子設(shè)身處地體會(huì)老師的難處，并在這個(gè)過(guò)程中改善師生間的關(guān)系，減輕或避免孩子對(duì)老師的抵觸情緒。