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自閉癥如何學(xué)會溝通

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自閉癥如何學(xué)會溝通

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夏長軍
夏長軍 河南中醫(yī)學(xué)院一附院 主任醫(yī)師
自閉癥患者在溝通方面確實(shí)面臨挑戰(zhàn),但通過多種方法,他們可以逐步學(xué)會更好地表達(dá)自己。建立信任的關(guān)系、培養(yǎng)社交能力、發(fā)展興趣愛好、進(jìn)行注意力訓(xùn)練以及增強(qiáng)自信心都是有效的策略。每個(gè)策略都有其獨(dú)特的作用,可以幫助自閉癥患者更好地融入社會,提升生活質(zhì)量。
1、建立信任的關(guān)系是關(guān)鍵。自閉癥通常從嬰幼兒時(shí)期就開始顯現(xiàn),主要表現(xiàn)為社會交往障礙和語言發(fā)育遲緩。父母在這個(gè)過程中扮演著重要角色。通過耐心的溝通和細(xì)心的觀察,父母可以了解孩子的內(nèi)心世界和情感變化。信任關(guān)系的建立不是通過責(zé)罵,而是通過理解和支持,讓孩子感受到安全和被接納。
2、良好的社交關(guān)系能夠幫助自閉癥患者克服社交恐懼。許多自閉癥患者在與人交往時(shí)感到害怕甚至抗拒。鼓勵他們與他人互動,參與集體活動,可以逐步改善這種狀況。父母可以帶孩子參加戶外活動,或是安排一些小型的社交聚會,讓他們在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)如何與人交流。
3、興趣愛好的培養(yǎng)對自閉癥患者的成長至關(guān)重要。由于他們的興趣范圍通常較為狹窄,家長可以通過觀察和嘗試,幫助孩子發(fā)現(xiàn)并發(fā)展新的興趣愛好。比如,音樂、繪畫或動畫片都可能成為他們表達(dá)自我的途徑。興趣的培養(yǎng)不僅能豐富他們的生活,還能提供與他人分享的機(jī)會。
4、進(jìn)行注意力訓(xùn)練可以提升自閉癥患者的語言和動作能力。簡單的腹式呼吸練習(xí)或一些專注力游戲,都可以幫助他們提高注意力。通過這些練習(xí),患者在語言表達(dá)和肢體協(xié)調(diào)方面可能會有明顯的進(jìn)步。
5、自信心的建立是自閉癥患者成長的重要一步。許多自閉癥患者缺乏自信,這可能阻礙他們的社交和學(xué)習(xí)。家長和教育者應(yīng)多給予鼓勵和表揚(yáng),讓孩子感受到自己的價(jià)值和進(jìn)步。正面的反饋和榜樣的力量可以激勵他們不斷嘗試新事物。
如果孩子被確診為自閉癥,建議盡早尋求專業(yè)的心理輔導(dǎo)和診療。同時(shí),在日常生活中,家長應(yīng)注重激發(fā)孩子的積極性,給予他們更多的贊美和支持。通過這些努力,孩子們將有更好的機(jī)會去理解世界,并與之互動。

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拔了齲齒不種牙可能導(dǎo)致牙齒移位、咬合紊亂、咀嚼功能下降、顳下頜關(guān)節(jié)問題以及面部形態(tài)改變等問題。
1、牙齒移位:齲齒拔除后,鄰牙會向缺牙間隙傾斜,對側(cè)牙齒也可能伸長。這種移位會導(dǎo)致牙齒排列不齊,增加清潔難度,容易引發(fā)新的齲齒或牙周疾病。
2、咬合紊亂:缺牙后,上下頜牙齒的咬合關(guān)系可能被破壞,導(dǎo)致咀嚼時(shí)力量分布不均。長期咬合紊亂可能引發(fā)牙齒磨損、牙周組織損傷,甚至影響顳下頜關(guān)節(jié)功能。
3、咀嚼功能下降:缺牙會降低咀嚼效率,影響食物的充分研磨。長期咀嚼功能下降可能導(dǎo)致消化不良,增加胃腸道負(fù)擔(dān),影響營養(yǎng)吸收。
4、顳下頜關(guān)節(jié)問題:缺牙后,咬合關(guān)系改變可能對顳下頜關(guān)節(jié)造成壓力,引發(fā)關(guān)節(jié)疼痛、彈響或張口受限等癥狀。長期未治療可能發(fā)展為顳下頜關(guān)節(jié)紊亂綜合征。
5、面部形態(tài)改變:缺牙后,牙槽骨會逐漸萎縮,導(dǎo)致面部支撐不足,可能出現(xiàn)面部塌陷、皺紋加深等老化表現(xiàn)。長期缺牙還可能影響發(fā)音清晰度,降低社交自信。
拔牙后建議及時(shí)修復(fù)缺牙,種植牙是首選方案,可恢復(fù)牙齒功能和美觀。日常注意口腔衛(wèi)生,定期檢查,避免硬物咀嚼,均衡飲食,適量補(bǔ)充鈣質(zhì)和維生素D,有助于維護(hù)口腔健康。適當(dāng)進(jìn)行面部肌肉鍛煉,如咀嚼口香糖或做面部按摩,可減緩面部形態(tài)改變。