有很多小朋友到了一定階段就會(huì)有一些“自私”的表現(xiàn)，例如自己的東西絕對(duì)不會(huì)分享給小朋友一起玩。此時(shí)如果父母強(qiáng)行把他的玩具拿給別的小朋友，很容易讓寶寶產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。那怎樣教導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)分享才是正確的呢?>>>言傳身教：如何把好性格傳給孩子

　　樂樂今年3歲，她的玩具和東西，總是不愿意別的小朋友碰。有的時(shí)候父母勸她跟小朋友分享，她還會(huì)大哭大鬧。這讓父母很頭疼，擔(dān)心寶寶是不是太自私了。

　　其實(shí)大多寶寶都會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)階段。自己喜歡的玩具不愿意跟別人一起玩，甚至碰都不讓碰一下，這只是孩子處于自主敏感期的特征，并非自私的表現(xiàn)。在沒有建構(gòu)起物品的流通性概念之前，兒童對(duì)物品只有歸屬性認(rèn)識(shí)，他喜歡的就是他的。當(dāng)兒童認(rèn)識(shí)到物品借出去只是暫時(shí)流通，其實(shí)東西還是屬于他的時(shí)候，才會(huì)樂意與人分享。父母不要逼寶寶分享，以免導(dǎo)致他缺乏安全感、害怕分享，或由于對(duì)歸屬概念認(rèn)識(shí)不清，認(rèn)為搶奪別人玩具也是合理的，從而變成真正的自私。

　　建議有類似困擾的家長(zhǎng)首先應(yīng)尊重孩子的意愿，別強(qiáng)迫他和別人分享，應(yīng)給予更多理解，尤其是對(duì)1～3歲的小孩而言。一般到4歲，就可以嘗試教孩子分享了。比如，可以先讓其他小朋友把玩具分享給他，問他是不是很高興，這時(shí)再和他說如果他把玩具讓給別人玩，別人也會(huì)很高興的。再者，家長(zhǎng)也可以示范，與寶寶分享自己的東西，然后表現(xiàn)出分享的快樂，讓他明白與人分享是很快樂的事。可以從寶寶最不喜歡的玩具、最熟悉的人開始，進(jìn)行這樣的分享練習(xí)。最后，一旦寶寶做出分享舉動(dòng)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)。