當(dāng)孩子步入初中生活之后，各種問(wèn)題也隨之而來(lái)，家長(zhǎng)想知道孩子的學(xué)習(xí)情況，以及在學(xué)校的表現(xiàn)，很多孩子不愿意和父母溝通。這種情況下，家長(zhǎng)只能和老師溝通，共同幫助孩子進(jìn)步。那么，初中家長(zhǎng)怎么和老師有效溝通呢？

初中家長(zhǎng)怎么和老師有效溝通

1、溝通內(nèi)容

很多家長(zhǎng)都會(huì)有這種困擾，就是不知道跟老師聊些什么，或者是跟老師談話抓不住重點(diǎn)。這些都屬于和老師的溝通內(nèi)容。可以和老師溝通，孩子的備考狀態(tài)怎么樣、孩子是否有偏科現(xiàn)象等。

2、與任課教師溝通

與老師的溝通包括與班主任的溝通和與任課老師的溝通，和班主任溝通，能夠掌握考生的日常學(xué)習(xí)狀況，還能了解孩子某一課程的學(xué)習(xí)情況。與任課教師的溝通孩子是否有備考誤區(qū)。如果出現(xiàn)以上情況，就要與任課教師進(jìn)一步溝通找出解決辦法。

3、信任老師，正確對(duì)待老師“投訴”

對(duì)于“叫家長(zhǎng)”這一現(xiàn)象，主要就是關(guān)于孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，孩子與同學(xué)相處，作為初中生，還是未成年人，家長(zhǎng)負(fù)有當(dāng)然的教育義務(wù)，了解清楚情況，配合老師教育好自己孩子，而不是對(duì)老師的“投訴”心懷質(zhì)疑和抱怨。

4、主動(dòng)和老師聯(lián)系

發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)或其他方面有問(wèn)題，家長(zhǎng)要主動(dòng)和老師聯(lián)系?？梢酝ㄟ^(guò)電話，短信等方式，也可以和老師約定面談。和老師溝通時(shí)，把孩子的問(wèn)題和自己的想法簡(jiǎn)單講給老師，不要過(guò)多的傾訴自己的不滿，多聽(tīng)一聽(tīng)老師給的建議。

5、家長(zhǎng)多和老師分享孩子在家的狀況和表現(xiàn)

當(dāng)老師和家長(zhǎng)反應(yīng)孩子情況的時(shí)候，家長(zhǎng)也要把孩子在家的真實(shí)情況與老師探討，有的時(shí)候老師的專業(yè)水平會(huì)比家長(zhǎng)觀察的更細(xì)致，更能針對(duì)性的解決孩子的問(wèn)題。因此家長(zhǎng)也不要吝嗇自己的言語(yǔ)，和老師一起想辦法。

5、和老師交朋友

家長(zhǎng)要想和老師更好的溝通，首先要和老師交朋友，彼此都有基本的了解。和老師交朋友與其他人交朋友一樣，首先要尊重對(duì)方，其次要認(rèn)識(shí)對(duì)方，最后通過(guò)長(zhǎng)期的溝通和了解，最后家長(zhǎng)和老師就成為了朋友。和老師交朋友對(duì)于高三家長(zhǎng)這個(gè)年齡段的人而言會(huì)是比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

6、積極的詢問(wèn)

如果老師過(guò)于忙，沒(méi)有提供關(guān)于孩子的一些情況，那么，高三家長(zhǎng)就應(yīng)該積極主動(dòng)的去詢問(wèn)，孩子的高三只有一次，不要覺(jué)得會(huì)麻煩老師。孩子最近的學(xué)習(xí)成績(jī)、在學(xué)校和同學(xué)的相處、是否有偏科的情況等，關(guān)于孩子的一切都可以詢問(wèn)。