到來六年級(jí)，孩子的獨(dú)立意識(shí)也逐漸的發(fā)育起來，很多事情都想要自己當(dāng)家作主，但是由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，并不能很好的完成眼前的事情，難免就會(huì)做出一些讓人難以理解的事情。還有些孩子比較的貪玩，以至于對(duì)于學(xué)習(xí)完全提不起興趣，對(duì)于這些厭學(xué)叛逆的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)呢？

六年級(jí)娃娃厭學(xué)叛逆怎么辦

1、孩子厭學(xué)首先應(yīng)該要了解厭學(xué)原因何在，而不是使用棍棒教育，及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通是家長(zhǎng)首先要做的工作，和孩子溝通的過程中，心平氣和的向孩子了解厭學(xué)的原因是什么，只用了解清楚其中的原因，才能夠?qū)ΠY下藥，幫助孩子更好的解決問題。

2、身為父母的我們應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，而不是責(zé)備孩子，讓孩子感覺到自己被尊重被理解，而且還有一個(gè)背后的力量在支持著他。這個(gè)時(shí)候他就愿意去嘗試自己討厭的東西，進(jìn)而慢慢去改變此時(shí)的現(xiàn)狀。所以說要多鼓勵(lì)孩子！您會(huì)得到意想不到的效果。

3、孩子厭學(xué)的很大一部原因是因?yàn)槿狈W(xué)習(xí)興趣，所以家長(zhǎng)要嘗試去激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子主動(dòng)地接受學(xué)習(xí)，發(fā)揮孩子特長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，逐步打消孩子厭學(xué)的情緒。

4、一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂，也就不去努力了。對(duì)于一個(gè)從未完成過作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)最好讓他先做幾道容易的習(xí)題，讓他能輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子的學(xué)習(xí)不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長(zhǎng)可以從學(xué)習(xí)態(tài)度，意志力等方面去尋找原因。

5、找一些和孩子比較聊得來的同學(xué)，放學(xué)后或者周末可以約同學(xué)們一起玩一會(huì)兒再回家，讓孩子和同學(xué)多接觸，孩子也會(huì)比較容易交到朋友，融入集體。朋友對(duì)于孩子來說是非常重要的，在校的時(shí)間里，他有朋友的陪伴和認(rèn)可，課間也可以和朋友一起玩耍，那么，孩子自然會(huì)渴望去上學(xué)。

六年級(jí)娃娃厭學(xué)叛逆的原因

一些做父母老拿學(xué)習(xí)說事兒，動(dòng)不動(dòng)就批評(píng)糾正否定孩子，動(dòng)不動(dòng)就拿學(xué)習(xí)來打罵孩子，孩子就痛恨學(xué)習(xí)。

親子關(guān)系不好，夫妻關(guān)系不好，都會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，當(dāng)然這些事情讓孩子對(duì)生活失去了安全感，而導(dǎo)致他無法專注于課堂，而變成了差生，慢慢的就越來越不肯努力了。

如果一個(gè)孩子厭學(xué)，很大概率是因?yàn)樗麩o法從學(xué)習(xí)上體會(huì)到成績(jī)感，相反，學(xué)習(xí)給了他挫敗感：成績(jī)不好被家長(zhǎng)批評(píng)、如何努力都學(xué)不會(huì)等。