隨著社會(huì)的發(fā)展，孩子們接觸到的信息也越來越早、越來越多，這些信息可能會(huì)帶領(lǐng)孩子往更好的方向發(fā)展，與此同時(shí)，也有不少孩子也因此養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，比如就有些家長(zhǎng)反映自己6歲的孩子有偷東西的行為了。這就急壞了家長(zhǎng)，面對(duì)家長(zhǎng)的困惑，到底面對(duì)6歲孩子偷東西怎么教育才合適呢？

6歲孩子偷東西怎么教育

1、建議家長(zhǎng)使用耐心、溫柔的方式教育孩子。

家長(zhǎng)正確的做法是：耐心告訴孩子這些東西都是物有所屬的，不經(jīng)過別人的同意，或者不經(jīng)過花錢購(gòu)買，是不能隨便拿的。另外，家長(zhǎng)還要領(lǐng)著孩子一起把東西還回去，這樣才能給孩子留下深刻的印象，避免下次再犯。

2、轉(zhuǎn)化教育。

當(dāng)6歲孩子偷東西的行為發(fā)生時(shí)，我們要有耐心的教育孩子不要繼續(xù)偷竊，要?jiǎng)又郧闀灾岳恚荒芤还赡X兒的對(duì)孩子罵個(gè)不停，我們要讓孩子知道偷竊的危害，偷竊是一種不好的行為，讓孩子糾正，我們可以定期檢查孩子，也可以多多鼓勵(lì)孩子。

3、不能輕易給孩子貼上“小偷”標(biāo)簽。

幾乎每個(gè)孩子都有過“拿”別人東西的經(jīng)歷，對(duì)于孩子的偷東西行為，切忌給孩子貼上“小偷”的標(biāo)簽，因?yàn)楹⒆涌赡軟]意識(shí)到自己行為有多么錯(cuò)誤時(shí)，大人已經(jīng)給自己貼上了不道德的標(biāo)簽，無疑對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不利的。

這可能會(huì)導(dǎo)致孩子“破罐子破摔”。對(duì)孩子偷東西的行為教育不應(yīng)該建立在傷害孩子自尊的基礎(chǔ)上。

6歲孩子偷東西的原因

1、孩子缺乏這方面的教育。

要知道，孩子的年齡還小，所以他們往往是沒有是非觀念的。這就需要家長(zhǎng)們告知孩子，拿別人東西是不對(duì)的。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了孩子拿別人東西，卻沒有重視，認(rèn)為不過是小朋友在鬧著玩，那么就可能使得孩子長(zhǎng)大偷東西；

2、不良榜樣的影響。

有些有偷竊行為的孩子，要考慮其背后是否有慣偷唆使。在很多時(shí)候，一些孩子為了在同齡的孩子當(dāng)中表現(xiàn)自己的勇敢，而去嘗試這種偷竊的冒險(xiǎn)行為。

另一方面，6歲孩子偷東西的行為，好多也是因?yàn)槭苤車樾袨榈挠绊憽？吹酵槟軌蚯那牡啬玫藉X買到自己想要的東西，因此也就產(chǎn)生了模仿的行為。

其實(shí)很多6歲孩子偷東西的行為都是因?yàn)楹⒆拥恼J(rèn)知不夠或者家長(zhǎng)的教育不夠，所以，當(dāng)孩子出現(xiàn)偷盜行為之后，家長(zhǎng)不能一味的批評(píng)教育孩子，也要進(jìn)行一些自我反思！