作業(yè)作為老師檢驗孩子知識掌握程度的一種手段，不但能夠加深孩子對知識的記憶，也能夠讓孩子學會如何靈活運用，因此家長應該重視孩子的作業(yè)完成，當老師反應孩子作業(yè)完成不好的時候，家長要認真對待，那么老師批評孩子作業(yè)差怎么回復呢？

老師批評孩子作業(yè)差怎么回復

老師批評孩子作業(yè)差的時候家長應該提高注意力，這說明孩子沒有認真的對待應該完成的任務，缺乏責任感，也不夠的細心，老師指出孩子的錯誤不僅僅是因為職責所在，也說明了老師對于孩子的關心和引導，這個時候我們做媽媽的一定要先認可老師的行為，讓老師得到滿足，并且鼓勵和支持老師。

我們要表達出配合的一個態(tài)度，并且要每天拿出更多的時間來指導孩子的作業(yè)，因為教導孩子并不是學校和老師單方面的責任，作為家庭里面的家長的話，我們也富有一定的教育責任，不能完全的交給老師。

孩子作業(yè)差家長怎么引導

1、督促鼓勵

建議家長少督促孩子，不要給孩子太大壓力。另外如果孩子作業(yè)真的很多，家長最好不要強求孩子在作業(yè)中途一點不跑神，相反，做一會作業(yè)，家長可以讓孩子玩一會他喜歡的玩具，畢竟只有勞逸結合，才能讓孩子思路更順暢。

2、良好的學習環(huán)境

給孩子營造一個良好的學習環(huán)境，這樣孩子的心情才會好，孩子學習的過程中，家長盡量不能再旁邊打擾孩子，也不要在孩子旁邊大吵大鬧的。人在學習的過程中腦子要很專注，外界的環(huán)境不能太吵鬧，會使人心煩意亂，導致學不進去。

3、準備一個糾錯本

孩子每次做完作業(yè)后，做錯的題要記錄在錯題本上，每到周末，家長可以將這些錯題匯總，讓孩子再做一遍。這是提高孩子成績很好的辦法，效果也很不錯。

4、完成后家長學會檢查

有些時候孩子為了完成作業(yè)而寫作業(yè)，寫作業(yè)的態(tài)度并不認真，甚至會嚇唬寫，作業(yè)上一堆錯題，這也是老師批評孩子作業(yè)差的一個原因。因此家長應該告訴孩子完成作業(yè)之后拿過來讓家長檢查一下，這樣不但能夠提高孩子的作業(yè)質量，孩子在寫作業(yè)的過程中也能夠端正態(tài)度。

5、多指導孩子

為孩子答疑解惑，引導孩子理清解題思路，教給孩子解題方法。加強對孩子作業(yè)效果的檢查和驗收，比如聽寫生字單詞、盯背詩詞課文等。當孩子遇到不會的題目時，要給予孩子一定指導，幫助孩子攻克難題，這樣才能夠高效的完成作業(yè)。

6、規(guī)定完成時間

根據(jù)作業(yè)量、難度和孩子的能力，預估做作業(yè)所需的時間，鼓勵孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成。提前溝通商量，如果孩子按考試要求完成作業(yè)則可以有自由支配的時間，以此激勵孩子奮進。