孩子每天放學(xué)回來后都要完成老師布置的作業(yè)，這對(duì)于一些不愛做作業(yè)的孩子來說，家長(zhǎng)們感到很頭疼。那么，對(duì)于不愛做作業(yè)的孩子該怎么教育？

對(duì)于不愛做作業(yè)的孩子該怎么教育

1、父母陪在孩子身邊。

孩子寫作業(yè)的時(shí)候，作為父母花一定的時(shí)間坐在孩子旁邊跟他一起完成作業(yè)，讓孩子產(chǎn)生一定的自控力還不容易走心。

父母可以跟孩子一起比賽看誰(shuí)先寫完，誰(shuí)寫的對(duì)，其實(shí)這就讓孩子心里面有一種動(dòng)力，加快速度想要贏過家長(zhǎng)。

而家長(zhǎng)也故意的寫錯(cuò)幾道題，寫的慢一點(diǎn)，這樣讓孩子贏得比賽，多夸一夸孩子真棒，孩子收獲了開心，后面對(duì)寫作業(yè)的興趣也就慢慢提高了起來。

2、找到原因積極的疏導(dǎo)。

孩子不愛寫作業(yè)，肯定都會(huì)有一定的原因，比如老師布置的作業(yè)不會(huì)寫，或者想看電視，或者跟今天跟同學(xué)發(fā)生了矛盾，影響了心情。

不管是哪方面的原因，父母都應(yīng)該積極的開導(dǎo)孩子，作業(yè)不會(huì)寫的時(shí)候，家長(zhǎng)耐心的給孩子做輔導(dǎo)，讓孩子會(huì)做這道題。

如果孩子想看電視想玩不想寫作業(yè)的話，父母可以規(guī)定一個(gè)時(shí)間，如果孩子在幾點(diǎn)之前能夠把作業(yè)完成，那么就可以看半個(gè)小時(shí)的電視。

如果孩子跟同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，父母不要一上來就責(zé)怪某一方是對(duì)的或者是錯(cuò)的，而是聽孩子講，把事情都了解清楚了之后再去下決定。

如果自己的孩子做錯(cuò)了，可以讓孩子寫完作業(yè)后，明天主動(dòng)的道歉，把孩子的心事了結(jié)了，孩子心情舒暢，也能夠投入到寫作業(yè)中。

3、制定計(jì)劃適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

給孩子制定一個(gè)寫作業(yè)的計(jì)劃，適當(dāng)?shù)慕o孩子一些物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)也可以激發(fā)孩子在寫作業(yè)上的動(dòng)力。

家長(zhǎng)可以制定一個(gè)表格，如果孩子一周幾天能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真的完成作業(yè)，就可以得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。

不過這樣的方法對(duì)一些剛上學(xué)的孩子來說更為有效，一方面增加了孩子的寫作業(yè)興趣，另一方面還可以幫助孩子養(yǎng)成一定的習(xí)慣。