都說三年級是孩子學(xué)習(xí)上的分水嶺階段，在這一年孩子所學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)難度也會大大增加，同時(shí)也會增加一門英語課程，有很多沒有自制力的孩子，在經(jīng)過這一年之后，成績大幅度下降，那么對于三年級孩子怎么教育呢？

三年級孩子怎么教育

1、幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為小學(xué)生，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都還沒有形成，所以家長要正確的引導(dǎo)，幫助孩子們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天的作息時(shí)間表一定要規(guī)范合理，讓孩子們懂得珍惜時(shí)間，以及合理利用時(shí)間的好習(xí)慣。（作息時(shí)間表可以詳細(xì)一點(diǎn)，比如：什么時(shí)候起床，什么時(shí)候去學(xué)習(xí)，什么時(shí)候做作業(yè)等等）這樣孩子就有一種生活規(guī)律，不會出現(xiàn)盲目的、無周期的活動(dòng)。

2、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

三年級教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣，檢查作業(yè)的習(xí)慣，仔細(xì)閱讀和背書的習(xí)慣，睡覺的習(xí)慣，早起早起，按時(shí)鍛煉的習(xí)慣，以及自己打包學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成，受益終生。

3、培養(yǎng)孩子的閱讀能力

在孩子三年級以前，處于學(xué)習(xí)閱讀階段，即運(yùn)用所掌握的詞匯去理解句子，但是到了三年級，孩子在閱讀上要實(shí)現(xiàn)一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，過渡到在閱讀中學(xué)習(xí)。

如果孩子閱讀能力弱，學(xué)習(xí)過程中就會因?yàn)橛龅秸系K而放棄，而那些閱讀能力強(qiáng)的孩子有學(xué)習(xí)技巧，能夠快速理解上下文，積累知識，學(xué)習(xí)起來會更容易。

4、要及時(shí)管教

對于孩子不好的行為要及時(shí)糾正。糾正絕對不是帶著情緒去打罵孩子。而是給他定規(guī)矩，講究原則，讓他知道什么不該做，做了有什么后果。管教他不是為他不犯錯(cuò)誤，而是讓他知道要為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。

5、培養(yǎng)孩子解決沖突的能力

沖突是孩子生活的重要組成部分，解決沖突的方式對孩子社會化發(fā)展有很大影響。若我們能夠正確引導(dǎo)孩子面對沖突，并恰當(dāng)處理沖突，將會有助于孩子在今后的競爭、談判、合作、分享等人際互動(dòng)中始終保持好的心態(tài)，同時(shí)也利于孩子面對人際沖突時(shí)持積極正向的價(jià)值觀取向。

和小朋友交往玩耍的過程中，難免會發(fā)生這樣或者那樣的沖突，如何幫助孩子正確地面對沖突、分析沖突并化解沖突，這也是我們需要幫助孩子面對和解決的問題。