隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，孩子們接觸的信息越來(lái)越多，青春期的孩子戀愛(ài)的現(xiàn)象好像也越來(lái)越多。不少家長(zhǎng)也因?yàn)楹⒆釉鐟俚膯?wèn)題愁眉苦臉。其實(shí)在我看來(lái)，家長(zhǎng)不需要“棒打鴛鴦”而是應(yīng)該采取坦然面對(duì)的心態(tài)來(lái)引導(dǎo)早戀的孩子。那么青春期孩子戀愛(ài)如何引導(dǎo)也是各位家長(zhǎng)應(yīng)該面對(duì)的問(wèn)題了。

青春期孩子戀愛(ài)如何引導(dǎo)

1、家長(zhǎng)先不要著急給孩子貼上“早戀”的標(biāo)簽。

正值青春期這個(gè)特殊時(shí)期，男女生之間會(huì)產(chǎn)生一種自然而美好的感覺(jué)，他們以自己所理解的方式與異性進(jìn)行一些試探性交往。對(duì)此，父母不必驚慌失措，稍微放下對(duì)男女關(guān)系的高度戒備，視孩子的情況選擇正確的引導(dǎo)方案，該適可而止時(shí)就春風(fēng)化雨，該懸崖勒馬時(shí)就當(dāng)機(jī)立斷。

2、家長(zhǎng)要做青春期孩子的“知心人”。

家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的早戀情況，給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，告訴孩子什么是健康的愛(ài)；同時(shí)，要在日常的生活中經(jīng)常和孩子溝通，給予足夠的尊重和溫暖。

當(dāng)孩子把家長(zhǎng)當(dāng)作自己的朋友，什么心里話都愿意交流時(shí)，成為孩子的“知心人”時(shí)，能理智地幫助他們分析利弊時(shí)，孩子早戀的害處就不會(huì)很?chē)?yán)重了。

讓孩子在取得對(duì)方的愉悅與偏愛(ài)的“能量”轉(zhuǎn)移到學(xué)業(yè)成績(jī)上互相追趕，成績(jī)不斷上升；在生活中處處約束自己，糾正一些不良的性格和習(xí)慣；在社交中鍛煉自己的人際交往能力，為人生的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、給孩子足夠的時(shí)間。

一些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己青春期孩子戀愛(ài)的現(xiàn)象，往往會(huì)馬上想辦法把他們拆散，這樣處理，不但不能達(dá)到目的，反而可能使他們的關(guān)系更加牢固。建議家長(zhǎng)在處理此類(lèi)問(wèn)題時(shí)，一定要曉之以理，動(dòng)之以情，別太心急，而是給孩子足夠的時(shí)間來(lái)處理。

青春期孩子戀愛(ài)的危害

1、容易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生錯(cuò)誤的愛(ài)情觀。

青春期少女心里是朦朧的、是理想化的，甚至有些少女把自己愛(ài)戀的男性作為崇拜的偶像而產(chǎn)生錯(cuò)誤的愛(ài)情觀，造成無(wú)心向?qū)W，成績(jī)下降。

2、會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)。

早戀荒廢了不少優(yōu)秀孩子的學(xué)業(yè)，毀了不少孩子的前程。早戀的青少年中有不少成績(jī)優(yōu)秀、出類(lèi)拔蘋(píng)者，但因?yàn)樵鐟?，使他們過(guò)分好奇、興奮、癡迷，過(guò)分沉醉于愛(ài)的幻想中，再無(wú)法全身心地投人學(xué)習(xí)。

其實(shí)，學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，一個(gè)孩子每天同時(shí)學(xué)幾門(mén)功課，即使很用功的孩子也沒(méi)有把握一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。

關(guān)于青春期孩子戀愛(ài)如何引導(dǎo)的問(wèn)題，我們家長(zhǎng)無(wú)需太過(guò)緊張，也不用過(guò)分的反對(duì)，給孩子一些時(shí)間，在這段時(shí)間做好監(jiān)督，和孩子做好溝通交流，相信孩子一定可以明白您的良苦用心！