很多家長在發(fā)現(xiàn)孩子偷東西之后，不問孩子原因，對孩子就是一頓打罵，這樣用武力屈服的方式，其實并不能讓孩子改掉偷東西的壞習慣，還會讓孩子的心理受到傷害，那么孩子有偷東西行為怎么教育呢？

孩子有偷東西行為怎么教育

如果發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西行為，作為家長先不要過于生氣和著急。孩子就像是小樹苗，他們需要爸媽的悉心糾正，才能長得更筆直。孩子年齡還小，思想還沒有成熟，很多時候孩子并沒有意識到偷拿別人的東西，這件事是錯的。

盲目的打罵，難以實現(xiàn)讓孩子意識到錯誤的目的，當然即使糾正是必然的，這毋庸置疑。然而我們也要用巧妙的方式，來讓孩子認識到自己的錯誤。比如讓孩子主動去認錯、讓孩子明白哪些才是屬于自己的、給孩子講故事等等。

家長要及時的給孩子一些零花錢，讓孩子可以自由支配點小錢，購買自己喜歡的東西。要對孩子的行為引起重視，及時糾正。小時偷針，大時偷金。不要任其發(fā)展，后果很嚴重。

如果孩子有偷東西行為，家長要加強管理。我們要讓孩子學會獨立，加強學校和家庭的管理，告訴孩子要自力更生，別人的東西我們不要拿，同時我們要告訴孩子不要和有偷東西習慣的孩子在一起，讓他成為一個誠實守信自尊自愛的好孩子，這樣別人才會喜歡他。

引導孩子自我反思改變。家長可以通過舉例名人的事跡等方法，讓孩子學會自我反思自己的錯誤，并學會主動地去自我改正。當孩子的壞習慣得到明顯的改變之后，家長要不吝惜夸獎的語言，多夸一夸自己的孩子，讓孩子也為養(yǎng)成好習慣感到自豪！

充分地信任自己的孩子。孩子能夠正確意識自己的行為舉動，孩子有偷東西行為是不對的，但是家長也要充分的信任孩子，不要因為孩子犯了一次錯誤，偷了一次東西，就所有的事情都對孩子進行不信任。這樣會給孩子內(nèi)心造成非常大的傷害。

孩子有偷東西行為，要想改掉這個換習慣，家長要給孩子樹立榜樣。幼兒模仿能力強，而模仿的對象首先是父母，所以父母要嚴于律已，不貪占小便宜，不隨便拿別人的東西，給孩子做個好榜樣。當發(fā)現(xiàn)孩子把別人的東西拿回家時應，曉之以理，動之以情地教育，及時帶著孩子將東西送還主人，讓孩子從父母的言行中學會如何做一個誠實的人。