十三歲左右孩子早戀怎么溝通？早戀是指戀愛(ài)人未成年而進(jìn)行的戀愛(ài)。說(shuō)實(shí)話早戀這個(gè)詞帶有一定的否定意義，一般的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀后基本上都會(huì)阻止，但是往往適得其反。那么，家長(zhǎng)要如何與早戀的孩子溝通呢？

十三歲左右孩子早戀怎么溝通？

1、換位理解。換位理解法對(duì)家長(zhǎng)是很大的考驗(yàn)，您必須要設(shè)身處地站在孩子的視角看早戀，如果您是孩子這般年紀(jì)，您如何面對(duì)已經(jīng)青春萌動(dòng)的孩子呢？如果您有心儀的對(duì)象，每天總是想看到他（她），或者能獨(dú)處說(shuō)情話，而對(duì)方也和您有一樣的想法。當(dāng)您真正換位理解孩子時(shí)，便能讀懂孩子內(nèi)心的真正感受，從而不會(huì)用無(wú)情的阻止和批評(píng)來(lái)面對(duì)正在早戀的孩子。

2、多陪伴。其實(shí)大多數(shù)人早戀都是家長(zhǎng)造成的，自己對(duì)孩子不夠關(guān)心，沒(méi)有時(shí)間陪孩子，所以他們?cè)谕饷嫘枨箨P(guān)注。多陪他們時(shí)間長(zhǎng)了就自然而然的結(jié)束了。畢竟早戀根本不懂什么是愛(ài)。

3、讓孩子明白對(duì)異性萌生好感是正常的。告訴孩子，喜歡異性或者被異性喜歡都是正常的。人的身體從幼年慢慢長(zhǎng)到趨于成熟，然后人體開(kāi)始分泌某種物質(zhì)吸引異性，為成年后繁衍生息做準(zhǔn)備。但是我們要知道什么可以做，什么不可以做。

4、利弊分析。家長(zhǎng)和孩子分析早戀利弊的過(guò)程中，不僅會(huì)讓孩子放下內(nèi)心的顧慮，還會(huì)和家長(zhǎng)一起來(lái)共同面對(duì)由早戀所帶來(lái)的一系列問(wèn)題。當(dāng)家長(zhǎng)能夠積極主動(dòng)出面協(xié)商解決問(wèn)題時(shí)，則會(huì)讓孩子更加信任父母，自然愿意接受父母給出的有關(guān)合理戀愛(ài)的建議。

5、正面激勵(lì)。對(duì)于正處于早戀之中的青春期男孩和女孩來(lái)說(shuō)，戀愛(ài)的情感雖然很美好，但是畢竟還缺少生活經(jīng)驗(yàn)，思想還不夠成熟，還缺乏對(duì)彼此負(fù)責(zé)的那份責(zé)任感，往往容易在戀愛(ài)過(guò)程中因?yàn)橐恍┈嵤掳l(fā)生不愉快，這就很容易影響情緒。當(dāng)情緒波動(dòng)變化頻繁時(shí)，必然會(huì)影響到正常的生活與學(xué)業(yè)。

6、未來(lái)憧憬。當(dāng)家長(zhǎng)和孩子從未來(lái)發(fā)展的角度去交流時(shí)，往往容易讓孩子往更長(zhǎng)遠(yuǎn)處考慮戀愛(ài)之事，當(dāng)孩子真正有遠(yuǎn)大的志向時(shí)，他定會(huì)清楚，森林之于一片小樹(shù)木，風(fēng)景肯定更勝。當(dāng)孩子明白眼前的戀愛(ài)還不是最佳的年齡與時(shí)機(jī)時(shí)，自然就會(huì)慢慢回歸理性的生活。

對(duì)于青春期異性交往，不要一棍子打死。如果感到不安和驚慌，動(dòng)不動(dòng)扣上“早戀”的帽子，小孩會(huì)更覺(jué)得好奇，越會(huì)偷偷摸摸去私下交往。應(yīng)該理性地對(duì)他們加以引導(dǎo)，必要時(shí)教給孩子一些交往知識(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)交往。使其把對(duì)異性的好感發(fā)展成為真誠(chéng)而純潔的友誼。